USNEWS-ın ilk 100-lərində ilk 10, 30, 50, 70, 100-lər arasında universitetlər arasında fərq nədir?


cavab 1:

Mən ABŞ Xəbərləri üçün işləmirəm və buna görə reytinqlərini tərtib etmək üçün istifadə etdikləri bütün məlumatları əldə edə bilmirəm. Nəticədə cavabım təbiətə görə bir qədər spekulyativ olacaq, ancaq QS World University Rankings-in tərtibçisi olan QS ilə təcrübəmdən suala cavab verməyə çalışacağam.

Sualı üç hissəyə ayıraq:

(1) Kəmiyyət göstəricilərinə görə (kotirovkalar, kağız istehsalı, beynəlxalq tələbə kvotaları) görə fərqlər nə qədər böyükdür? (2) Bəzi ölçülə bilmədiyi keyfiyyət göstəricilərinə görə fərqlər nə qədər böyükdür (işəgötürənlər arasında nüfuz, alimlərlə nüfuz), tələbə həyatının keyfiyyəti, tədrisin keyfiyyəti, tələbələrin keyfiyyəti)?

(3) Bu ölçümlərdən hansı sizin üçün vacibdir və sizin üçün "böyük fərq" nədir?

Kəmiyyət ölçüləri

Universitet reytinqləri mövcud müqayisə məlumatlarından (1) və (2) istifadə edərək bilik və inanclarının ən yaxşısına cavab verməyə çalışır. Məsələn, bir fakültənin qiyməti üçün universitetin ballarını, universitet tədqiqatlarının keyfiyyətini ölçmək üçün QS tərəfindən istifadə olunan bir metrikanı yaza bilərsiniz. Mümkün olan ən yüksək reytinq 100.0 olduğu halda, reytinqlər ölçülür.

Intuitiv olaraq, Massaçusets Texnologiya İnstitutu (QS Dünya Universitetləri Reytinqində 1-ci yer) və məsələn, hətta Ecole Politexnika Fédérale de Lausanne (QS Dünya Universitetləri Reytinqində 14-cü yer) arasında universitet keyfiyyətində böyük bir fərq var. Bununla yanaşı, hər fakültə üçün sitatlar üçün aralarındakı fərq azdır - MIT 100 bal, EPFL isə 99,3 bal. Bu iki universitet arasında tədqiqat keyfiyyətində nisbətən kiçik bir fərq deməkdir.

55 universitetin hər fakültəyə 90 və ya daha çox sitat topladıqlarını qeyd edə bilərsiniz, bunların əksəriyyəti QS-in ən yaxşı 50-lərinin xaricindədir (məsələn, ümumi 61-ci yeri tutan Durham Universiteti). Əlbəttə ki, tədqiqat qabiliyyətində fərqlər var, amma şübhəsiz ki, görkəmli bir tədqiqat universitetində oxumaq istəyən bir tələbə hər üçdə iştirak edə bilsəydi EPFL və ya Durham seçərək heç bir şəkildə əlverişli olmazdı.

Ancaq bütün bunları bilmək və tanımaq cavab verə bilməz (3) - bu fərqliliklər sizin gələcək tələbə üçün vacibdirmi?

Keyfiyyətli ölçümlər

Akademik nüfuz dəyərləri, digər metriklərə (40%) nisbətən bir qurumun hesabına daha çox töhfə verir və bu, nüfuzun biraz bulanıq keyfiyyətini ölçmək mümkün olan bir cəhddir və bu da öz növbəsində akademik mühitlə bağlı ölçülə bilən (keyfiyyətli) ekspert rəylərini verməyə çalışır. Universitet. Yenə də, məsələn, Harvard (2-ci ümumi) və Viskonsin-Madison Universiteti (ümumi 54-cü) arasında böyük bir fərqin olduğu intuitiv görünə bilər. Bununla birlikdə, akademik nüfuzdakı fərq 2.6% -dir (100.0 qarşı 97.4).

Bu "böyük fərq" mi? Bu, həqiqətən, institutu seçən tələbənin mövqeyindən asılıdır. Dünyanın ən nüfuzlu qurumlarında iştirak etməyə həsr olunmuş bir tələbə, şübhəsiz ki, Wisconsin-Madison-a endirim etmək üçün kifayət qədər böyük bir fərq olduğuna qərar verə bilər. Çox hörmətli bir təhsil müəssisəsinə baş çəkmək istəyən, lakin xüsusilə rəqabətədavamlı bir müraciət prosesini keçirmək istəməyən bir şagird fərqin əhəmiyyətli olmadığını və dünyanın ən yaxşı 100 təhsil müəssisəsindən birinə qatılmağın bir tədris təklif etmək üçün kifayət ediləcəyini qərara ala bilər və öyrənmə mühiti.

İkinci tələbə ilə böyük rəğbətim olardı və düşünürəm ki, burada tamamlanmalı olan iki məqam var.

Birincisi, universitet qiymətləri bir neçə ölçmədən ibarətdir və hər bir fərdi metrik üçün baldakı kiçik fərqlər ümumilikdə daha böyük fərqlərə səbəb olur. Bununla birlikdə, ən vacib olan ölçülərə diqqət yetirmək daha ağıllıdır, çünki fərqlər istək və seçimlərinizə daha çox uyğundur.

İkincisi, dünyada minlərlə universitet var - 10,000 mühafizəkar bir qiymətləndirmə olacaq. Harvard ilə Durham və ya Harvard və Viskonsin-Madison arasında ölçülə bilən və mənalı fərqlər olsa da, bu ölçülə bilməyən fərqlər haqqında heç nə deyilmir. Məsələn, akademik nüfuzdakı fərq təklif kursları arasındakı fərqi əvəz etməməlidir.

Məsələn, Oksfordun İngilis dili kursu dünyada tələbələri Beowulf kimi köhnə İngilis mətnlərini orijinal dildə oxumağa məcbur edən az adamlardan biridir. Müasir ədəbiyyata həvəs göstərən və onuncu əsr ingilis dilini oxumaq və tərcümə etməkdə çətinlik çəkən bir İngilis tələbəsinə Oksfordun əla akademik nüfuzuna məhəl qoymamaq və tələbə olduğu mövzuları vurğulayan bir kurs seçmək tövsiyə ediləcəkdir. bir ehtiras var (və ya heç olmasa nəzərə alın).

Dünyadakı İngilis ədəbiyyatının 100 qabaqcıl təşkilatından birində (və ya hər hansı digər mövzuda) iştirak etmək, yəqin ki, hələ də bir tələbənin gələcək işə və ya akademik məqsədlərinə çatmaq üçün əla bir platformadır və fərqlilikdən narahat olmaq ağılsız olardı. Reytinq effektiv qısa siyahı vasitəsidir, amma təklif etdiyiniz fərqlər, davam etdikcə, heç vaxt universitet seçməyinizdə qərar verən amil olmamalıdır.

Ümid edirəm bu uzun cavab faydalı oldu.


cavab 2:

A2A Bu, əsasən tədqiqatlara əsaslanan nisbi sıralamadır. Buna görə ilk 10 ilə 90-100 universitet arasında fərq var. Xəttin harada olması dəqiq deyil. Məsələn, ilk 10 və top 20 bir qədər eynidır. İlk 10 ilə üst 50 arasında fərqin olub olmadığı məlum deyil.

Böyük bir professor olmadan, reytinqin mənasız olduğu, xüsusən daha yüksək səviyyəli bir universitetə ​​qəbul edilmədiyiniz aydındır.